Ecole de rugby

Vous trouverez ci dessous toutes les chartes concernant l’école de rugby du R C LE TEIL.

CHARTE DES DIRIGEANTS

Les dirigeants sont à la fois les responsables et les moteurs de la vie du club ainsi que les garants de l’atteinte des objectifs validés par tous.

– Ils veillent à faire respecter la Charte au sein de l’association ainsi que l’application des statuts et règles de fonctionnement de celle-ci.

– En cas de manquement constaté, ils ont autorité pour signaler les faits et les faire cesser.

– Ils se doivent comme les autres membres du club d’être exemplaire dans leur attitude, leur comportement et leurs propos.

– Ils représentent le club lors des manifestations, relations publiques, compétitions, réunion liées à la pratique du rugby  (FFR, CIFR, CD) ou la vie de l’association (Elus, Mairie, Services municipaux, Sponsors).

– Ils agissent en toute transparence envers l’ensemble des membres du club et notamment ceux siégeant au comité de la direction du R C LE TEIL.

– Ils assurent la défense des intérêts de l’association.

CHARTE DE L’EDUCATEUR DE RUGBY

Art. 1 : L’adhésion des enfants implique leur participation active, à l’élaboration, la réalisation et l’évaluation du projet éducatif.

Art. 2 : Permets à l’enfant de construire lui-même « son » rugby.

Art. 3 : Rejoins l’intérêt des enfants et offre leur détente, plaisir et réussite.

Art. 4 : Sois disponible, attentif, capable de susciter, d’encourager et si nécessaire de freiner.

Art. 5 : Sois juste, équitable, impartial et ferme : ni paternaliste, ni infantilisant.

Art. 6 : Perfectionne par la formation ta maîtrise de la pédagogie, des techniques et des règlements… Mais surtout ta connaissance de l’enfant.

Art. 7 : Utilise la diversité des activités et toutes les ressources du milieu environnant.

Art. 8 : Considère la compétition comme un moyen pédagogique, la façon d’obtenir un résultat étant plus importante que le résultat lui même.

Art. 9 : Utilise l’école de rugby comme un outil d’apprentissage de la vie associative et fédérative.

Art. 10 : Sois un militant disponible au service des enfants et du rugby.

Art. 11 : Veille au respect des engagements pris par les enfants, les éducateurs et les dirigeants.

 

CHARTE DU JEUNE JOUEUR DE RUGBY

Art.1 : DROIT AU PLAISIR : « Mon rugby, c’est mon plaisir, j’entends qu’on le respecte »

Art.2 : DROIT A LA SANTE : « Je ne suis pas une machine à jouer»

Art.3 : DROIT A DE BONNES CONDITIONS DE PRATIQUE : « Mes exigences matérielles sont identiques à celles des grands »

Art.4 : DROIT AU RESPECT : « Ne me perturbez pas quand je joue »

Art.5 : DROIT A LA DIFFERENCE : « Je peux ne pas être un champion mais je peux le devenir »

Art.6 : DROIT A UNE FORMATION DE QUALITE : « Je veux des éducateurs que me comprennent et qui m’aident à mieux vivre »

Art.7 : DROIT A L’INITIATIVE : « Quand je joue, je veux rester libre de mes choix et de mes décisions »

Art.8 : DROIT A LA COMPETITION : « Je veux me mesurer  aux autres pour pouvoir progresser »

Art.9 : DROITS A L’EXPRESSION : « Ne faites pas tout pour moi… Je peux faire des propositions et participer à la vie de l’association »

Art.10 : DROIT A LA RESPONSABILITE : « J’ai aussi, sur le terrain comme dans la vie de tous les jours, des obligations »

 

CHARTE DES PARENTS

Les parents aident et accompagnent la formation de l’enfant au sein du club.

« LEURS DEVOIRS »

– Adhérer au projet sportif du club.

– Accompagner leur enfant le plus souvent possible et rester en retrait pendant l’activité.

– Veiller à l’assiduité et à la ponctualité.

– Prévenir en cas d’absence.

– Se mettre en relation avec les éducateurs et les dirigeants en cas de problèmes.

– Aider et soutenir l’éducateur dans sa tâche : Attitude – Tenue – Propos.

– Aider l’enfant à accepter les contraintes du groupe.

– Etre de bons spectateurs et supporters.

– Soutenir l’enfant et ses partenaires, en « supporter » exemplaire.

– Respecter l’arbitre, l’environnement et l’entourage.

– Considérer l’Ecole de Rugby et ses règles comme un lieu d’éduction et de formation.

– Considérer la compétition comme un moyen de formation.

– Se mettre à disposition de l’éducateur ou des dirigeants en cas de force majeure.

La responsable de l’Ecole de Rugby et ses éducateurs.

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